Tag

Onderwijs

Artikelen
38
2017

© CC0 (Publiek domein)

Verzieken internationale studenten ons onderwijs?

23
Sophie Stadhouders

Er was deze week weer wat te doen om buitenlanders, maar voor de verandering ging het eens niet over vluchtelingen. Ditmaal betrof het de opmars van bollebozen uit het buitenland. Er worden steeds meer vragen gesteld over die snelle groei, zeker nu blijkt dat het onderwijsbudget onder druk staat. Hoe zit dat precies?

Wat vinden studenten van de invloed van Shell op hun opleiding?

9
Thomas Bollen

Shell en de Rotterdam School of Management hebben een samenwerkingsovereenkomst die het olie- en gasbedrijf de mogelijkheid geeft om het curriculum van studenten te beïnvloeden. Is het onderwijs nog wel onafhankelijk? En staat zulke samenwerking met een oliebedrijf de aandacht voor duurzaamheid niet in de weg? FTM sprak met enkele studenten.

© ANP/Robin van Lonkhuijsen

Er valt nog veel te leren over digitalisering in het onderwijs

Interview
4
Sophie Stadhouders

De eindexamens zijn in volle gang. Terwijl middelbare scholieren ouderwets aan het zwoegen zijn, komt de Onderwijsraad met een rapport dat pleit voor meer doordachte digitalisering in het onderwijs. FTM sprak hierover met hoogleraar onderwijspsychologie Paul Kirschner.

Maurice de Hond met leerlingen op de Master Steve Jobs School in Sneek tijdens de eerste schooldag
© ANP/Catrinus van der Veen

Waarom internet-evangelist Maurice de Hond doorbijt met zijn Steve Jobsscholen

8
Sophie Stadhouders

Ondernemer en opiniepeiler Maurice de Hond dacht met zijn nieuwe onderwijsconcept opnieuw iets te pakken te hebben, maar nu — vier jaar later — zijn er veel tegenvallers. Toch blijft De Hond onverminderd doorgaan met radicale vernieuwing van het onderwijs. Waarom geeft hij zijn project niet gewoon op? Follow the Money sprak met de internetpionier en ontdekte zijn motief.

Hoe de Week van het Geld kinderoortjes grote-mensen-dingen bespaart

6
Sophie Stadhouders

Afgelopen maandag werd het officiële startsein gegeven van de Week van het Geld in het Scheepvaartmuseum te Amsterdam. Uiteraard was Follow the Money erbij. Er kwamen veel belangrijke geldzaken aan bod en de aanwezige scholieren hadden het naar hun zin. Hoe de grote mensen met centjes omgaan, werd de tere kinderzieltjes bespaard.

2016

© ANP

Coca-Cola leert kinderen om ‘gezond’ te leven

13
Gastauteur

Nederland kent talrijke publiek-private samenwerkingsverbanden om kinderen bewust te maken van het belang van gezond eten en drinken. In de praktijk blijkt het effect van deze initiatieven echter zeer beperkt, schrijft gastauteur Mieke van Stigt. Dat komt niet in de laatste plaats doordat ook voedingsmultinationals als Coca-Cola en Unilever zich er actief mee mogen bemoeien.

© Flickr

De oogkleppen van de economische wetenschap

Column
3
Gastauteur

Rethinking Economics NL lid Maarten Kavelaars was in Brussel om te praten over de toekomst van de Europese Unie. Wat werd er precies besproken? En wat heeft dat te maken met het verbeteren van het Nederlandse economieonderwijs? Een beschouwing.

© Creative Commons / by Erin A. Kirk-Cuomo

Gamma-onderzoekers: vooral goed in borstklopperij

Column
26
Gastauteur

Hoe komt het toch dat veel toonaangevende gammawetenschappers – economen, politicologen, bedrijfskundigen etc. – zo opscheppen over wat hun vakgebied de mensheid te bieden heeft? En waarom hangen ze in de media voortdurend de expert uit en blazen ze zo hoog van de toren? Dat vraagt gastcolumnist S. de Beter zich in zijn essay af. Lees zijn vlammende aanklacht tegen praatjesmakers.

Het hoger onderwijs staat er beter voor dan we denken

Column
6
Robin Fransman

Het lijkt niet goed te gaan met het hoger onderwijs. Inschrijvingen zijn gedaald en de kansenongelijkheid zou zijn toegenomen. Maar gastauteur Robin Fransman valt het juist op hoe veel de diversiteit is toegenomen de afgelopen decennia. Hij kijkt daarom naar de langjarige trends. En die laten een heel ander beeld zien.

School is geen meritocratie

Column
32
Ewald Engelen

Anders dan vaak wordt aangenomen, blijkt het Nederlandse onderwijs volgens de Onderwijsinspectie helemaal geen meritocratie te zijn die ieder kind gelijke kansen biedt, waarna talent en discipline op individueel niveau de doorslag geven. Integendeel: het zijn vooral de sociale omstandigheden van de ouders die bepalend zijn voor de kansen van hun kinderen. Ewald Engelen is niet verrast.

2015

Follow The Money selecteert

164
Redactie

Deze week staan we stil bij de gebeurtenissen in Parijs. De Hongaars-Joodse schrijver György Konrád komt aan het woord en Ayaan Hirsi Ali, die een profetisch artikel schreef vlak voor de aanslagen plus een achtergrondartikel over IS. Verder: kritiek op het Nederlandse onderwijs, prijsvechten in de luchtvaart en Heineken in Afrika.

Follow The Money selecteert

50
Redactie

Deze week een ruime keus. Van een politieke nederlaag voor Obama tot nerds en organisch boeren. Oplopende bijstandcijfers, de invloed van Snowden op de journalistiek, een onderwijsmythe, een boeiend essay van Yanis Varoufakis en crowdfunding als een moderne vorm van liefdadigheid. En: hoe komt het dat de CEO van Cartier nachtenlang wakker ligt?

De homo economicus is een kip zonder kop, onthoud dat nu eens!

84
Dennis Mijnheer

Monty Python-comedian Terry Jones geloofde zijn oren niet toen econometrist Theo Kocken vertelde dat economische crashes komen door irrationeel financieel gedrag. En geen economiestudent die dat leert. Daarom maakten ze een crisis-documentaire: Boom, Bust, Boom. Lachen! Maar vooral: leerzaam!

Nieuw! Eindexamen ideologie voor HAVO-leerlingen

Column
110
David Hollanders

Een vraag op het eindexamen economie voor de Havo is ideologie vermomd als wetenschap, constateert columnist David Hollanders, en dat is dé manier om overheidsideologie gladjes ingang te doen vinden. Examenmakers zijn zo het verlengstuk van Financiën en de EU. Onafhankelijk denken? Dat leer je maar op straat - daar is ons onderwijs niet voor. 

Na het Maagdenhuis: nationaliseer vastgoed semipublieke sector

Column
18
Rodrigo Fernandez

Vastgoed van semi-overheidsinstellingen moet terug naar de staat, zegt financieel geograaf Rodrigo Fernandez. Die kan immers spotgoedkoop lenen. En: de leden van de krijtstreepbrigade kunnen dan weg uit de bestuurskamers van onderwijs- en zorginstellingen. Hup, naar de Zuidas met z'n allen - bij een degelijke overheidsdienst.

Schade? Het is een schande!

Column
41
Reijer Hendrikse

De grove wijze waarop het Maagdenhuis werd ontruimd was volgens Reijer Hendrikse volkomen onnodig en het resultaat van manipulatie van het College van Bestuur van de UvA. 'Het valse half miljoen blijft rondzingen – over de molensteen van een half miljard schuld hoor je niemand meer'.

Bevrijding

Column
37
Ewald Engelen

Eindelijk lijkt er een eind te komen aan de 'rendementsfetish' in het onderwijs, constateert Ewald Engelen. Na Maagdenhuis 2015 zal niemand meer met dezelfde ogen kijken naar het 'afhankelijk maken van de "onderwijsvraag" aan de "disciplinerende werking van geld". Zelfs de gesloten kaste van instellingbestuurders wordt wakker.

Het gaat om veel meer dan het rendementsdenken in het onderwijs

Column
30
Jan Rotmans

In het onderwijs zijn mens en systeem van elkaar vervreemd door een machtige, almaar groeiende managementlaag, constateert columnist Jan Rotmans. Een structuur die doorbroken moet worden door diep ingrijpen. Zodat leren én lesgeven weer kunnen terugkeren naar de kern: persoonsgerichte ontwikkeling in plaats van collectief kennis stampen in een toetsingsfabriek.

Markttucht voor de jeugd

Column
52
Gastauteur

Het kabinet wil van kinderen zo snel mogelijk productieve volwassen maken, concludeert een lezer van FTM na kennis te hebben genomen van de plannen van staatssecretaris Sander Dekker van Onderwijs

2014

Gratis argumenten voor studenten!

Column
8
David Hollanders

Studenten kunnen economische argumenten gebruiken in hun strijd om het behoud van de basisbeurs. Columnist David Hollanders geeft ze. Gratis.

Onderwijsvernieuwers bundelen krachten

Column
12
Jan Rotmans

Het onderwijs moet anders, want de samenleving verandert. Met dat als uitgangspunt zoekt het onderwijscollectief United4Education naar een nieuwe koers. Oprichters Jan Rotmans en Sandra Verbruggen geven tekst en uitleg.

Dit land is gek geworden

Column
20
Robin Fransman

We zijn in dit land bevangen door doorgeschoten marktdenken. Het meest belachelijke voorbeeld daarvan is de onlangs door de Algemene Rekenkamer geïntroduceerde rendementschecker op onderwijs.'Het is totale economische flauwekul en ethisch onjuist,' aldus columnist Robin Fransman.

Onderwijs: een vier voor de moeite

Column
21
Jesse Frederik

Zoveel wordt verhuld achter een nietszeggend cijfer, met name schoolprestaties, meent de recalcitrante FTM-redacteur Jesse Frederik

2013

Het boerenverstand zegt: fraude en manipulatie

Column
10
Ewald Engelen

De vertoetsing van het onderwijs kan maar tot één resultaat leiden: Libor op de bassischool, aldus Ewald Engelen.

Het onderwijspamflet van Ewald Engelen: 'Milde meritocratie'.

5
Redactie

FTM-columnist Ewald Engelen bepleitte vijf jaar geleden in het pamflet 'Milde meritocratie' de onderwijskundige revolutie die nu eindelijk staat te gebeuren.

Straks hangt ook jufs salaris van Cito-score af

Column
2
Ewald Engelen

De Cito-toets is meer en meer uitgegroeid tot scherprechter over de levenskansen van ons kroost.

Hoe Amerika gebukt gaat onder studieschuld

7
Redactie

De studieschuld van Amerikanen tikt bijna één biljoen aan. Matt Taibbi schreef er deze week een artikel over in Rolling Stone.

Verelendung

Column
6
Ewald Engelen

Weg met de nerd, leve de babbelende kaste! De tunnelvisie op bèta-faculteiten leidt tot een verslechtering van de sociale wetenschappen, aldus Ewald Engelen.

2012

Bankiers in spe krijgen les in ethiek

6
Ruben Munsterman

Universiteiten proberen aspirant-bankiers goed gedrag aan te leren door middel van discussie in de collegezaal en les in ethiek.

Vaarwel rugzak, welkom passend onderwijs (II)

1
Ruben Munsterman

Het nieuwe stelsel ‘passend onderwijs’ zorgt voor minder bureaucratie, efficiëntere financiering en stimuleert ouders om hun kind naar een reguliere school te sturen.